Le type de texte s’identifie selon les intentions de son auteur, c’est-à-dire selon la visée de son énoncé : raconter (texte narratif), décrire (texte descriptif), expliquer (texte explicatif), argumenter (texte argumentatif) ou donner des consignes (texte injonctif). Un auteur peut avoir plusieurs visées et donc combiner différents types de textes dans une même œuvre.
Le texte narratif : raconter des événements
■ Il raconte des événements et les situe dans le temps, comme un film.
■ Il se caractérise par la présence d’un narrateur, de personnages, d’une action rythmée par des péripéties et d’un point de vue narratif.
■ Il constitue la base des genres narratifs (roman, nouvelle, conte...).
Les marques du texte narratif
Temps du récit : Repères chronologiques : Vocabulaire de l’action, passé simple (à l’écrit), connecteurs temporels passé composé (à l’oral), (alors, ensuite, le lendemain, présent de narration plus tard...) et CC de temps.
Le texte descriptif : observer et qualifier
■ Il décrit, caractérise, qualifie un objet, un lieu, une personne, une société...
■ Il se caractérise par la présence implicite d’un observateur qui observe selon un point de vue et révèle sa subjectivité.
■ Dans les récits, le texte descriptif est combiné au texte narratif.
Les marques du texte descriptif
Repères spatiaux : Connecteurs spatiaux (devant, derrière, au-dessus, en bas...) et CC de lieu.
Temps de la description : présent et imparfait (récit au passé).
Vocabulaire : verbes d’état (être, sembler...), de perception (voir, entendre, sentir...), adjectifs, lexique des cinq sens.
Le texte explicatif : définir et analyser
■ Il définit, analyse, explique... un phénomène ou un processus.
■ Il soulève généralement des questions auxquelles il apporte des réponses. Il comporte souvent des définitions, des exemples qui servent de preuves.
■ Le locuteur s'implique peu : il s'efforce d'être objectif et s'efface souvent derrière le pronom indéfini on.
■ Il est fréquent dans les textes scientifiques, les documentaires et les essais.
Les marques du texte explicatif
Voix passive ou pronominale ; (le fait est sujet).
Présent de l’indicatif (souvent à valeur de vérité générale).
Connecteurs logiques de cause (car, en effet, voici pourquoi, parce que) et de conséquence (si bien que, donc, par conséquent), présentatifs (c’est, il s’agit de...).
Vocabulaire : termes techniques, génériques, simples et clairs, chiffres, dates...
Le texte argumentatif : convaincre et persuader
■ II vise à convaincre, persuader, délibérer pour défendre une opinion.
■ Il se caractérise par la présence d'une thèse, d'arguments et d'exemples.
■ Le locuteur doit s'adapter à son destinataire : il peut s'impliquer fortement ou choisir l'objectivité pour masquer son intention.
■ Le texte argumentatif est fréquent dans les genres de l'argumentation directe (-> fiche 42) mais présent aussi dans les genres narratifs.
Les marques du texte argumentatif
Connecteurs logiques pour articuler le raisonnement.
Délibérer, c’est discuter, débattre avec d’autres ou en soi-même en vue de prendre une décision et d’agir: «Être ou ne pas être ? » (Shakespeare)
Présent de l’indicatif (valeurs de vérité générale, d’actualité...).
Vocabulaire : verbes d’opinion (penser, croire) ; modalisateurs ; procédés rhétoriques et figures de style de la persuasion.
Le texte injonctif : donner des consignes ou des ordres
■ II donne des consignes, des ordres ou des conseils.
■ II est fréquent dans les règlements, les genres de l'argumentation directe et les textes engagés. Les personnages d'un roman peuvent y recourir.
Les marques du texte injonctif
Impératif, infinitif, futur et subjonctif à valeur injonctive.
Forte implication de l’énonciateur et du destinataire.
Vocabulaire: verbes d’ordre (ordonner), de conseil (suggérer), de prière (prier, supplier), d’obligation (il faut que, on doit), d’interdiction (défendre de).
